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本学期是我第一次负责初三数学教学使命,履历尚浅,开始,对于重难点,易错点及中考倾向可能说毫无脉络。
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在名目化学习中,教师应淡化知识繁多教学,鼓舞学生经由自主探究名目中的下场,在处置下场中整合知识,增长脑子,要从学会操作的课堂价钱取向转向组成学科中间素质的价钱诉求,在试验-验证-更正的试错历程中,睁开学生的合计脑子。
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在本学期的期中、期末魔难中我校月朔年级组各学科、平均总分在横林相助片都数一数二。
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在之后的使掷中,自动改掉缺少之处,真正以及孩子融为一体配合窗习,让孩子们感受到学习的兴趣,清晰学习的意思,建树远大的抱负,为实现自我的目的而退让。
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能看重提优补差使命,保障教育光阴,对于主要学科落伍生妨碍教育,确保大面积后退教学品质。
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我在教学使命尚有其余的缺少,期望向导品评斧正,也期望能帮我处置这些下场。
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学生在退出小组概况公共中为了要实现配合的学习使命,有清晰的职责,相助到人相助学习。
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